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Benjamin
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Superprof Ambassador
Profile and degree verified
Replies in 3 hours
Rated 4.9/5 by students

In applied physics engineering gives Math, Physics, Chemistry and Engineering Sciences.

Hello, Physics Engineer applied to Annecy-le-Vieux and former student of preparatory classes for schools physical specialty / Engineering Sciences, I give science courses for 6 years. From a jovial and "how-to" natural, I like to understand scientific areas students with examples with cultures and historical points. Academic success takes place in the growth and self-fulfillment, which is why I attach great importance to teaching through play and respectful of the needs of the student. I propose to give classes in the subjects listed above from the 6th class to the terminal for 20 € / h, and 30 € / h for the years post tray. Group classes with 3 students as possible with a € 15 / h up to 4 students at the same time for 12.5 € / h. With a car, I can easily move around without travel expenses. (I answer direct contact by email, not the site, do not hesitate to write me) Benjamin

The price will be decreasing if the course is collective. - For students: 20 € / h - For two students, the total is 25 € / h 12.5 € / h per student! - For three students, the total is 30 € / h or 10 € / h per student! - For more than three students group, the rates should be discussed Accepts Universal Service Employment Cheques

I teach maths, physics, engineering. For the level(s)secondary, GCSE, as level, a level, BTEC, , adult education.
I give lessons in person, at my home or the student's home.
I give lessons by Webcam.
I am logged in, this week.

36 reviews on Benjamin
  • 4.9/5

All our ratings are collected by us and are given in confidence, they correspond to a real experience.

23 evaluations

J
Julien

Perfect! Les cours via Skype de Benjamin ont été les cours les plus efficaces parmi tout autres cours particuliers de tout autres personnes. Parfait pour un étudiant qui passe sa licence en mécanique.

Benjamin

D'excellents échanges avec Julien, bravo pour ta motivation et ton envie.
Je reste bien évidemment disponible pour t'aider et de soutenir si tu as la moindre question.

A très vite

T
Thomas

Perfect! Professeur très efficace, très bonne pédagogie, j'ai rattrapé mon retard très rapidement et augmenté mes résultats de manière très significative. Je suis sincèrement très satisfait les explications sont claires et très bien adaptés .

V
Victor

Perfect! Merci Benjamin. Grâce à vous Victor a retrouvé confiance en lui et le sourire, ce qui évidemment à contribué à une nette amélioration de ses résultats. D'ailleurs, il ne tarit pas d'éloges à votre sujet !

Benjamin

C'est un véritable plaisir de travailler avec Victor, un élève motivé, dynamique !
Je suis intimement convaincu qu'il réussira son bac avec un mention et obtiendra une orientation à la hauteur de ses attentes. Bravo !

13 recommendations

E
Eliane

Benjamin a donné des cours de maths à ma fille de 12 ans avant sa rentrée en 4 ème. Il est venu 2 heures par jour pendant 5 jours avant la rentrée. Benjamin a su la mettre en confiance par rapport aux maths et a su trouvé les moyens pour lui expliquer les notions qu'elle n 'avait pas comprises. Au début elle n'était pas très contente de son sort mais avec Benjamin ces révisons sont devenues un bon moment. A la rentrée les maths se passent bien pour ma fille et nous savons qu'en cas de difficultés on peut faire appel à Benjamin pour les aplanir.

E
Eva

Nous recommandons vivement Benjamin. Nous l'avons vraiment apprécié tant par ses qualités de pédagogue que par ses qualités humaines. Très bon feeling avec notre fille et nous mêmes. Il a su rassuré et aidé Eva dans ses révisions avant sa rentrée en classe préparatoire. C'est une personne très compétente, très à l'écoute et très disponible. En bref, nous n'avons que du bien à dire sur Benjamin.

K
Katy

Benjamin est tres posé et pédagogue. Il sait remotiver les élèves, et les amener à résussir leurs controles

Benjamin's Experience

During these 5 years of accompaniments, the seven students that I followed were able to graduate - Bachelor 4 (1 honors, honors 1 and 2 mentien enough) - 1 DAEU B (received) - 2 DUT ( received) I am also currently a visiting professor at the University Joseph Fourier.

Benjamin's CV

Formation

Janvier 2013 - IAE Savoie Mont-Blanc
Master 2
Management et Administration des entreprises
Mention : Bien (15/20)

2008-2012 - Polytech Annecy-Chambéry
Diplôme d’ingénieur
Systèmes Instrumentés et Communicants

2006-2008 - Lycée François Arago
Classes préparatoires aux grandes écoles
(PCSI/PSI)
_______________________________________________________________________

Expériences professionnelles

Emplois

Depuis juin 2013 CT2MC SAS
Le Bourget du Lac (Savoie)
Ingénieur électronique et instrumentation

Responsale du pôle électronique
- Planification et pilotage de projets électroniques.
- Gestion d’équipe de 3-4 personnes (électroniciens, développeur Android, Designer).
- Gestion des stocks et des fournisseurs.
- Participation à la recherche et au développement de produits
- Mise en place d’une procédure de développement électronique.
- Intervention dans l’obtention de la norme ISO9001.
- Lien avec le Club des Entreprises de l’Université de Savoie.

Chef de Projet : Composit’tronic®
Intégration de fonctions électroniques dans des pièces structurelles en matériaux composites.
- Rédaction d’une demande de financement de l’ANR.
- Lien entre les différents acteurs du projet (une entreprise, deux laboratoires et un centre technique).
- Suivi de projet, rédaction de rapports et de comptes rendus.

Ingénieur recherche et développement : SPYBOAT®
Drone aquatique de prélèvements stériles.
- Calcul et modélisation du rayonnement EM en UHF
- Création d’un protocole de communication RF sécurisé
- Développement et conception de cartes électroniques :
o Radiofréquence
o Microcontrôleur ATMEL ou ST
o Protocole : I2C, SPI, UART, RS485
o Traitement du signal
o Traitement vidéo
- Modélisation du drone :
o Guidage par GPS
o Correcteur PID

2007 à 2013 GENDARMERIE – Perpignan (France)
Membre de la réserve opérationnelle


Stages

Avril-Sep. 2012 LEM Switzerland SA
Plan-les-Ouates (Suisse)
Stage ingénieur de test et validation
Validation de deux capteurs de courant suivant les normes qualités du marché automobile.
Outil : Labview, MS Project, Excel
Connaissances : capteurs, électronique

Mars 2011 – 2012 INTERREG IV franco-suisse
Projet de fin d’étude
Développement d’un capteur de détection d’anomalies d’aspects.
Outil : Labview, MS Project
Connaissances : gestion de projet,

Mai-Sep. 2011 LEM Switzerland SA
Plan-les-Ouates (Suisse)
Stage de recherche et développement
Développement d’un capteur de courant fluxgate et du banc de test capteur associé
Outil : Labview, MS Project
Connaissances : capteurs, électronique, protocole CAN, électromagnétisme

Juin-Août 2010 International Center for Mathematical Modeling
Växjö Universitet (Suède)
Stage de recherche
Simulations numériques de la propagation des pulsations électromagnétiques dans les guides d’onde avec pertes ohmiques
_______________________________________________________________________

Investissements associatifs et éducatifs

Depuis 2014 ADIPAC
(Anciens de Polytech Annecy Chambéry)
Responsable événementiel et gestionnaire de communauté
(équipe de 4 personnes)
- Planification et gestion des événements sur la région Rhône-Alpes (Annecy, Chambéry, Lyon, Grenoble).
- Interaction avec la fédération Polytech et les institutions relatives (écoles et associations) et mise en place d’événements communs.
- Participation à de nombreuses conférences et tables rondes avec les élèves-ingénieurs.

2013 FEDERATION DES JUNIORS POLYTECH
Responsable communication

Depuis 2009 Cours particuliers
Professeur particulier
Soutien scolaire à des élèves en difficultés : échec scolaire, réorientation. Taux de réussite : Baccalauréat, DAEU B, DUT : 100%

2008-2011 POLYTECH ANNECY CHAMBERY
Manageur junior entreprise de polytech
Création : fédération des juniors Polytech

_______________________________________________________________________

Connaissances

Scientifiques
Physique appliquée : photonique, électromagnétique appliquée, mécanique, interaction rayonnement matière, modélisation & optimisation

Instrumentation : capteurs, automatique, électronique, traitement du signal

Humaines et sociales
Management des hommes et des projets
Marketing, Communication, Finance
_______________________________________________________________________

Logiciels et langages
Labview (avancé)
C/C++ (avancé)
Matlab (bonnes compétences)
JAVA (bonnes compétences)
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JAVA (bonnes compétences)
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C/C++ (avancé)
Matlab (bonnes compétences)
JAVA (bonnes compétences)

_______________________________________________________________________

Langues
Français : Langue maternelle
Anglais : Bon niveau - TOEIC 770
Espagnol : Bonnes compétences
Japonais : Niveau de base. A1
Suédois : Niveau de base. A1
_______________________________________________________________________
Personnel
Passions :
Aquariophilie, faune et flore
Découverte d’autres cultures
Histoire

Sport
Karate-do Shotokan
pratiqué 8 années, 1er Dan
Handball
Pratiqué 8 années
Musculation
Depuis 2 ans

Citations qui m’inspirent
Imite, assimile et innove
La loi commence là où s’arrête la morale
Souviens-toi d’où tu viens pour savoir où tu vas

Qualités
Altruiste
Fédérateur
Rigoureux
Excellente capacité d’analyse, de communication et d’enseignement

Interview with Benjamin

QUESTION 01 | 08
Depuis quand développez­-vous un intérêt pour les sciences et plus particulièrement pour les mathématiques ?
Benjamin — A vrai dire depuis tout petit aussi loin que j'en souvienne, j'ai une anecdote assez drôle d'ailleurs.
Avant de rentrer au CP, l'espace me fascinait, les étoiles , les trous noirs, l'infinie !
La vie se faisant, paf, je rentre au CP.
Premier cours, l'institutrice commence à dire : infi...
Je me vois déjà en train d'apprendre et en de discuter de l'espace, de ce monde inconnu...
C'est à ce moment qu'elle conclut par : nitif, nous allions étudier l'infinitif...
Grosse désillusion, la preuve est que je m'en souviens encore.
QUESTION 02 | 08
Quel est le mathématicien, la formule ou le théorème ou qui vous vient en premier à l'esprit ? Que lui vaut cet attrait... ou ce rejet ?
Benjamin — Ce sont plutôt les mathématiciens grecs qui me fascinent.
En effet, avec peu d'outils et de connaissances, ils ont réussi à démontrer que la terre est sphérique (une éllipsoïde de révolution plus exactement ) et à en calculer son périmètre !
Alors qu'aujourd'hui, avec tous les outils à notre portée, certains doutent de cela...
QUESTION 03 | 08
Plutôt algèbre ou géométrie ? Dites nous-en davantage sur votre domaine de prédilection ?
Benjamin — Je dirais que je n'ai pas de préférence, j'aime autant l'algèbre que la géométrie.
QUESTION 04 | 08
Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà galéré en maths...
Benjamin — Ouf oui évidemment, l'algèbre multilinéaire et l'opérateur adjoint...
Si d'ailleurs quelqu'un a une explication claire, je suis preneur :)
QUESTION 05 | 08
Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon "matheux" (en plus d'avoir une bosse sur la tête) ?
Benjamin — Connaître les propriétés et pratiquer ! Je vois encore trop d'élèves me disant ne pas arriver à faire mais ne connaissant pas les propriétés importantes du cours.
Imaginez que vous soyez maçon, et que l'on vous demande de monter un mur, si vous n'avez pas appris à faire du ciment et bien même avec toute la meilleure volonté du monde, cela sera impossible !
C'est exactement pareil, je pourrais conclure que les propriétés forment le ciment des mathématiques :)
QUESTION 06 | 08
Une anecdote à raconter en rapport avec votre métier ou votre scolarité (et pas forcément liée à une soirée organisée par votre école d'ingénieurs) ?
Benjamin — Oui, je donnais un cours de physique (je suis polyvalent :) ), nous parlions de gaz, de plongée, de météorologie...
Je demande alors à l'élève : "est-ce que tu sais ce qu'est la pression ?"
Il me répond alors sans une once de doute : "Oui c'est la bière !"
J'ai alors eu un immense fou rire.
QUESTION 07 | 08
Que répondriez-vous à un élève qui dirait que "les maths, ça sert à rien" ?
Benjamin — Nous ne serions pas là en train d'écrire, d'échanger sur internet, nous n'aurions pas de voitures, d'avions, de barrages, d'électricité, de médecine avancée...
Bref, une belle vie à gratter des cailloux pour faire de feu.
N'oublions pas que les mathématiques sont les outils utilisés par les ingénieurs, les physiciens, les chimistes, etc.
QUESTION 08 | 08
Quelle est la bonne équation à trouver pour être un Superprof de maths ?
Benjamin — Superprof*(bienveillance+pédagogie) + élève*(motivation+travail) = Réussite

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