Matthieu - Prof business studies - Paris 17e

Matthieu

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  • Hourly rate £33
  • Response Time 1h
  • Number of students 50+
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Certified Project manager (PRINCE2 & CCI) give Project Management lessons (Cascade, Agile method, ...)

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About the lesson

I base my courses on a real reference PRINCE2 with concrete applications to highlight all the techniques of project management either in cascade or by an Agile method The objective of the courses is to quickly implement this daily in the client's projects.

subjects

  • Business Studies
  • Business strategy
  • CSQS
  • +1

    ICSA

languages

  • English

levels

  • Adult education

About Matthieu

Certified project manager (certifications PRINCE2 Practitioner, Foundation and Chamber of Industrial Commerce) with a degree in mining engineering, I manage complex international industrial projects for international clients (French, German, Swiss, British) With solid technical knowledge in energy systems - HVAC-R, MEP and civil engineering - in several industrial sectors and critical environments - Data Center, Oil & Gas, Renewable Energy, Nuclear, Chemical Industry - these valuable skills in engineering and project management are essential to deliver high-level industrial projects on time and within budget. Contributes to the drafting of NF and ISO standards in industry and in project management

Rates

packages

  • 5h: £160
  • 10h: £278

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  • £33/h

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Find out more about Matthieu

  • 01

    Depuis quand développez¬-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?

    Depuis toujours. J'ai débuté les cours particuliers en classe préparatoire où je donnais des cours de mathématiques lycée. J'ai par la suite donnée des cours de Physique mais aussi de Chimie. Actuellement actif et responsable d'une activité dans un cabinet de conseil, je donne également des cours de gestion de projets afin de faire découvrir ou d'approfondir les notions de gestion de projets associées à une méthodologie comme la PRINCE2.

  • 02

    Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !

    Les matières enseignées sont très larges et vont des mathématiques, de la chimie, de la physique pour des collégiens aux lycées (voire adultes) jusqu'à des cours de gestion de projets. Comme je le dis souvent, il est indispensable de s'ouvrir sur le monde qui nous entoure et de ne pas se cantonner à un sujet. Je suis de nature curieux et à m'aventurer en dehors des sentiers battus.
    Les thèmes abordés avec les élèves sont eux aussi très variés. Ils peuvent être purement liés au cours (théorie et exercices) mais peut être lié à une forme de « coaching » comme la manière de travailler, l'environnement de travail et comme inscrire la réussite de ce dernier dans une globalité. Un bon cours est un cours où l'élève a appris des choses d'un point de vue technique (lié à un cours de mathématiques par exemple) et où personnellement il en ressort satisfait également.

  • 03

    Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une œuvre qui vous a inspiré !

    Un de mes modèles est un de mes anciens professeurs de mathématiques qui savait comment capter l'attention des élèves. Pour qu'un élève s'intéresse il est indispensable de comprendre son besoin et comment lui apporter ce dont il a besoin. Il est donc parfois nécessaire d'articuler un cours de mathématiques par exemple d'une autre manière, en étant très interactif ou encore en faisant des parallèles avec des choses connues comme le faisait ce professeur.

  • 04

    Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?

    Les principales qualités requises sont selon moi l'écoute pour bien comprendre ce dont un élève a besoin, la connaissance du sujet et la curiosité. Il faut savoir s'intéresser à ce qui se fait dans son domaine au quotidien pour en devenir un expert.

  • 05

    Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?

    Dans une précédente vie où je travaillais dans le nucléaire, j'ai pu rencontrer des experts sur des sujets pointus en lien avec ce domaine. Un jour, un de ces experts m'a dit « tu sais, même dans un secteur comme le nucléaire et après 25 ans de carrière, j'apprends des choses tous les jours ».

  • 06

    Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…

    Je vous rassure ! Lors du passage de mon bac de Français en première, j'avais un niveau moyen. Un vrai déclic a eu lieu entre ma 1iere et ma terminale. J'avais envie de me prouver et de prouver que je pouvais avoir le bac avec la mention que je souhaitais. Après des centaines d'heures de travail durant cette année, j'ai eu le bac S mention Très bien avec les félicitations du jury.

  • 07

    Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).

    Je suis passionné par la musique (batteur), par la cuisine, les voyages et … la philatélie.
    Je suis pour résumé un passionné de hard rock et de métal qui collectionne les timbres (cela fait un peu bizarre 😉 )

  • 08

    Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?

    Ce qui fait de moi un Superprof est la passion. La passion d'apprendre et de partager ce que l'on a appris, cette passion qui peut faire déplacer des montagnes !

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