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Diane
« Perfect! Admise en master affaires publiques à Sciences Po Paris J'ai contacté Julien afin de me préparer au mieux pour l'oral de Sciences Po en école d'Affaires Publiques. J'étais admissible à ce master et je souhaitais me sentir le plus à l'aise possible. Julien a su parfaitement répondre à ma demande grâce à une méthode de travail précise. Nous avons fixé quatre séances ensemble. Le premier entretien nous a permis de faire connaissance et de préparer déjà un premier oral. Julien a pris le temps de m'expliquer, pendant une heure, sa méthodologie : revue de presse, fiches argumentatives sur mon parcours, mes points forts, etc... Nous avons aussi préparé un certain nombre de question afin d'interroger les élèves qui avaient été admis les années précédentes et savoir quels étaient les attentes précises du jury à l'oral. Julien m'a aidé en me fournissant un certain nombre de contacts sur les réseaux sociaux : je savais à l'avance les sujets attendus qui risquaient de tomber pendant l'entretien dans ma spécialité. Enfin, le pitch d'introduction a été soigneusement préparé : les trois premières minutes sont cruciales, elles demandent rigueur, stratégie et précision. Nous avons par suite mis en place trois oraux blancs, tous enregistrés. J'ai pu entendre mes défauts d'élocution, pendre conscience du manque de développement sur certains points et de l'amélioration progressive de l'ensemble. Julien reprenait systématiquement mes idées pour m'habituer aux questions pièges, ainsi qu'aux sous-entendus : sa méthode est aussi valable pour les entretiens d'embauche ! Ces débriefings duraient plus de quarante-cinq minutes, permettant un travail approfondi et précis. La préparation effectuée avec Julien a été très efficace. C'est une personne dynamique, à l'esprit vif, qui connaît parfaitement tous les engrenages des concours et des oraux. Il a pris le temps de me téléphoner entre deux séances pour vérifier l'avancée de mon travail et n'a pas hésité à s'investir pleinement. Je ne peux que recommander son aide, c'est un investissement non seulement pour l'oral, mais aussi pour la suite de sa carrière professionnelle. »
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Sciences Po: Coaching for the letter and the application form, the oral preparation with professional journalist graduated from IEP

Methodology

A graduate of Sciences Po Paris and now practicing as a journalist, I offer coaching sessions for students who are applying for Sciences Po next year. My tutoring is thus intended for candidates who are working right now on their letter and their applications, and tomorrow will prepare for the oral interview.

I have individually tutored many students applying for Sciences Po and so far I have two excellent student recommendations that you can read on my profile of this website. I also work in parallel in a private education company where I tutor many students who apply for Sciences Po. Since the writing of the letter, the preparation of the application and the training for the oral exam are closely related, I suggest a comprehensive tutorial to accompany until admission.

Feel free to write me if you have any questions.

Let's talk soon :-) Julien

Ambassador

One of our best tutors! High-quality profile, qualifications verified and response guaranteed. Julien will plan your first lesson with care.

Background

As I said, I work in a private education company which offers intensive training to get prepared for the written application and the oral admission at Sciences Po, so I know very well the expectations of the jury. Furthermore I am very familiar with writing and speaking (oral) skills as I work as a journalist.

Rates

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Julien's CV

2002-2004: Master / Sciences Po Paris
2004-2006: Master in research "Political Theory and History" / Sciences Po Paris
2006-2007: Journalist - TV show "Ripostes" (France 5)
2007 - today: Writer at "Philosophy Magazine"
2008-2012: Book editor at François Bourin Editeur
2009-2013 (fall): Press Officer at the United Nations
2014-2015: journalist, TV show "Ce Soir (ou Jamais !) - France 2
2015-2016: journalist, TV show "Polonium" (Paris Première) and "Salut les Terriens ! (Canal +)

23 reviews on Julien
  • 4.9/5

All our ratings are collected by us and are given in confidence, they correspond to a real experience.
Diane

Perfect! Admise en master affaires publiques à Sciences Po Paris

J'ai contacté Julien afin de me préparer au mieux pour l'oral de Sciences Po en école d'Affaires Publiques. J'étais admissible à ce master et je souhaitais me sentir le plus à l'aise possible. Julien a su parfaitement répondre à ma demande grâce à une méthode de travail précise. Nous avons fixé quatre séances ensemble.

Le premier entretien nous a permis de faire connaissance et de préparer déjà un premier oral. Julien a pris le temps de m'expliquer, pendant une heure, sa méthodologie : revue de presse, fiches argumentatives sur mon parcours, mes points forts, etc... Nous avons aussi préparé un certain nombre de question afin d'interroger les élèves qui avaient été admis les années précédentes et savoir quels étaient les attentes précises du jury à l'oral. Julien m'a aidé en me fournissant un certain nombre de contacts sur les réseaux sociaux : je savais à l'avance les sujets attendus qui risquaient de tomber pendant l'entretien dans ma spécialité.
Enfin, le pitch d'introduction a été soigneusement préparé : les trois premières minutes sont cruciales, elles demandent rigueur, stratégie et précision.

Nous avons par suite mis en place trois oraux blancs, tous enregistrés. J'ai pu entendre mes défauts d'élocution, pendre conscience du manque de développement sur certains points et de l'amélioration progressive de l'ensemble. Julien reprenait systématiquement mes idées pour m'habituer aux questions pièges, ainsi qu'aux sous-entendus : sa méthode est aussi valable pour les entretiens d'embauche ! Ces débriefings duraient plus de quarante-cinq minutes, permettant un travail approfondi et précis.

La préparation effectuée avec Julien a été très efficace. C'est une personne dynamique, à l'esprit vif, qui connaît parfaitement tous les engrenages des concours et des oraux. Il a pris le temps de me téléphoner entre deux séances pour vérifier l'avancée de mon travail et n'a pas hésité à s'investir pleinement. Je ne peux que recommander son aide, c'est un investissement non seulement pour l'oral, mais aussi pour la suite de sa carrière professionnelle.

O
Ombeline

Perfect! Après avoir suivi une préparation puis réussi les écrits de Sciences Po, j’ai contacté Julien afin d’être au mieux cadrée et guidée pour l’oral. La préparation avec Julien a duré 3 semaines.

Nous avons commencé par une séance Webcam durant laquelle Julien a détaillé les attentes de ce jury et a explicité une méthode de travail efficace et personnalisée en m’indiquant dès le début les points de mon dossier à travailler en priorité et l’idée par exemple de recontacter ma responsable de stage pour pouvoir décrire mes expériences professionnelles de la façon la plus précise possible. Cet encadrement m’a évité de m’éparpiller dans des recherches inutiles alors que le temps est compté en période d’examens.

Durant les quatre séances suivantes, j’ai passé des oraux blancs filmés en première partie - une trentaine de minutes – puis après les avoir visionnés, Julien apportait ses commentaires. La partie ‘visionnage’ est un réel atout de la préparation de Julien car elle permet d’observer les défauts tant sur la forme que sur le fond et de revenir sur l’ensemble de l’exercice question par question. Ces oraux blancs sont indispensables car nous sommes mis en situation réelle et progressons rapidement après chaque séance.

Ces oraux ont permis à Julien d’aborder un grand nombre de questions et de balayer ainsi l’ensemble de mon profil et des questions qu’il peut susciter. Je me suis également entraînée à répondre de manière pertinente aux questions liées à mon profil ainsi qu’à celles d’ordre plus général.

Je tiens à souligner que Julien a su exploiter au mieux mes expériences en révélant les traits de ma personnalité afin d’attirer l’attention du jury.

Julien a également été d’un grand soutien par sa capacité d’adaptation (souplesse dans les changements d’horaires) et par son suivi (de nombreux documents communiqués, ses messages, des livres prêtés) jusqu’à l’heure de l’oral.

Encore un grand merci !!!

J
Julien

Perfect! Ayant été admissible à Sciences Po Paris après les écrits du concours, j'ai décidé de travailler mon oral le plus efficacement possible. J'ai donc contacté Julien pour un coaching sur mesure afin de maximiser mes chances de réussite. Non seulement m'a-t-il accompagné en amont en me présentant des caractéristiques de l'oral, ainsi qu'en observant assidûment mon dossier de candidature, mais j'ai aussi eu la possibilité de m'entraîner à l'oral. Cette préparation m'a été d'une grande utilité. Tout d'abord parce que j'ai pu me sentir plus à l'aise lors du vrai concours grâce à la simulation d'oral, et ensuite parce que Julien a su mettre en valeur les points que je devais approfondir, et ce qui étaient mes atouts. Bref, si je suis aujourd'hui admis à Sciences Po Paris, c'est en grande partie grâce à cette préparation de qualité.

13 recommendations

A
Alexandra

J’ai contacté Julien en Novembre dernier car je préparais le concours d’entrée en master PSIA de Sciences Po (International Security - PSIA).

Julien m’a aidé dans la rédaction de ma lettre de motivation, élément aujourd’hui principal du dossier, suite à la réforme du concours d’entrée en Master de Sciences Po.

Julien m’a aidé à personnaliser ma lettre pour l’adapter parfaitement à mon profil et mes centres d’intérêts, tout en cherchant à répondre aux attentes d’un master de l’école d’affaires internationales de Sciences Po. Il émettait des suggestions pour améliorer la lettre et relisait mes versions puis me conseillait sur des modifications possibles jusqu’à l’obtention d’une version finale qui convienne parfaitement à mon profil et aux attentes de Sciences Po.

De plus, il a su insister sur la nécessité de personnaliser ma lettre en fonction de mon profil, ce qui m’a ainsi permis d’approfondir certains aspects de ma lettre de motivation, notamment des intérêts pour le monde de la diplomatie et de la défense, qui ont pu contribuer à la réussite de ma candidature.

J’ai été reçue au concours et débute mon master cette année, et recommande vivement Julien, qui a su être disponible et très pédagogue pour la préparation de ce concours important.

MANON

Julien m'a aidé dans la rédaction de ma lettre de motivation pour le master 1 Affaires Internationales et Développement de l'université Paris Dauphine et notre travail a porté ses fruits car j'ai été acceptée.

Julien est habitué à coacher les élèves de Sciences Po et connaît bien l'esprit et les attendus de cet institut. Connaisseur d'autres formations accessibles sur dossier/entretien, il a réussi avec brio à s'adapter à une autre école avec des attentes, des formations et un esprit différents.

Résidant à l'étranger et Julien à Paris, notre travail a été très efficace grâce à une bonne communication.Tout s'est fait via Skype, WhatsApp, échanges de mails etc. Sa réactivité est très appréciable.

Notre première conversation a permis à Julien de cerner mon parcours, de comprendre mes objectifs scolaires et de dégager des pistes de recherche pour collecter des informations authentiques et originales sur le master. Julien m'a notamment accompagné dans une démarche consistant à prendre contact avec des élèves actuels du cursus, puis à les interroger à partir d'une liste de questions précises. Le recueil de ces témoignages m'a permis de saisir l'ADN du master visé, grâce à un éclairage qui venait compléter la traditionnelle plaquette de présentation du cursus disponible en ligne.

Une fois l'important et conséquent travail de recherche terminé, Julien, avec le recul dont il dispose, m'a aidé à trouver un plan pour ma lettre de motivation et à faire correspondre les éléments de mon parcours scolaire et pro (mêmes ceux que je pensais anodins) avec les éléments du master.

Prenant connaissance des versions successives de la lettre que je lui envoyais, Julien m'a donné des conseils pour améliorer à chaque fois mon texte, le "muscler", le rendre plus personnel, plus authentique etc.

Je recommande vivement ce professionnel connaisseur de toutes les ficelles des phases d'admissions des Grandes Ecoles qui maîtrise l'exercice de la narration de soi. "

A
Adrien

Suite à mon admissibilité à SciencesPo Paris (après les épreuves écrites donc) j'ai décidé de me préparer au mieux à l'oral. Je voulais un professeur capable de maximiser mes chances, un professeur qui sortait de SciencesPo et qui connaissait donc les caractéristiques de l'oral, les attentes des jurys ainsi que les pièges à éviter. Habitant en Savoie, nos cours se sont fait par webcam. Julien commence par un petit entretien par téléphone dans lequel il présente l'épreuve orale. Les autres cours se font par webcam. Ils sont composés de deux parties : la première partie est un oral blanc, celui-ci est enregistré. La seconde partie est un débriefing. Vous réécoutez l'enregistrement et passez en revue tous vos points fort et vos points faibles.
Cet entrainement à l'oral était un plaisir, et c'est en grande partie grâce à Julien que je suis aujourd'hui admis à SciencesPo Paris, je le recommande sans hésitation !

Interview with Julien

QUESTION 01 | 08
Depuis quand développez­-vous un intérêt pour votre discipline et pour les cours particuliers ?
Julien — J'ai commencé à donner des cours particuliers il y a plus de dix ans. Spécialisé aujourd'hui dans l'accompagnement d'élèves candidats aux grandes écoles et aux universités, mes débuts dans l'enseignement individuel remontent à la fin des années 2000, période durant laquelle j'ai accompagné de nombreux anglophones désireux d'améliorer leur français, notamment lors de mon séjour à New York de 2009 à 2013. Au fil des années, j'ai acquis une expérience pédagogique et humaine riche au contact de mes élèves qui est venue compléter utilement mon profil de « passeur » de mots, étant journaliste et éditeur de formation. Je me consacre dorénavant à plein temps à l'enseignement individuel, en indépendant et pour des prépas privées, sur un créneau en plein « boom » : accompagner les élèves pour qu'ils racontent leur parcours et exposent leurs motivations à l'écrit (lettres de motivation, dossiers) comme à l'oral (entretiens d'admission) afin d'intégrer les cursus académiques les plus prestigieux.
QUESTION 02 | 08
Dites nous-en davantage sur la matière enseignée, sur les thèmes que vous appréciez aborder avec les élèves (et éventuellement ceux qui vous plaisent un peu moins) !
Julien — Comme indiqué plus haut, mon secteur d'activité est en plein essor : les grandes écoles et les universités sélectionnent de plus en plus les candidats sur la base de ce que ces derniers ont à dire d'eux-mêmes. Le récit de soi et l'exposé des motivations pour rejoindre les cursus visés occupent ainsi une place croissante dans les processus de sélection. D'une certaine manière, on assiste à un véritable essor de la dimension « biographique », d'où la nécessité d'apporter un soin particulier à raconter sa propre histoire à l'oral et, avant cela, dans la lettre de motivation. À mon sens, la notion de « lettre de motivation » n'est d'ailleurs pas un terme tout à fait approprié pour décrire ce qui est demandé aujourd'hui dans les processus de sélection universitaires. Il conviendrait plutôt de parler d'« essai autobiographique » car les jurys attendent des candidats qu'ils racontent leur parcours, offrent un regard critique sur leur itinéraire et se se projettent de manière détaillée dans le cursus auquel ils aspirent. La dimension littéraire de cet exercice suppose un accompagnement que j'offre à partir de ma double expérience de journaliste et d'éditeur. Par ailleurs, les lettres de candidatures destinées à passer le premier stade de sélection sont un formidable laboratoire de préparation de l'oral, puisque le contenu rédigé par l'élève préfigure la narration et la réflexion qui sera déployée ensuite à l'oral. Là encore, il faut voir cet exercice avec un regard neuf : de même que la notion de « lettre de motivation » est désuète à mon sens, l'oral d'admission n'est plus tant à envisager comme un contrôle de connaissances que comme une plateforme pour faire entendre sa voix propre et sa singularité.
QUESTION 03 | 08
Parlez-nous de vos modèles, que ce soit un professeur qui vous a marqué ou encore une oeuvre qui vous a inspiré !
Julien — Je citerais un genre littéraire qui a exercé une profonde influence sur moi, notamment dans ma carrière d'éditeur : la « narrative nonfiction » américaine, qui renvoie à toutes ces histoires vraies racontées par des auteurs s'inspirant à la fois de la rigueur des enquêtes journalistiques et des techniques d'écriture des écrivains. L'essor de ce genre littéraire en France, qui vient bousculer la traditionnelle séparation entre « essai », « enquête » et « roman » dans notre imaginaire hexagonal, n'est d'ailleurs pas sans lien, à mon sens, avec l'appétence croissante pour le « récit de soi » auquel on assiste dans le champ universitaire et qui constitue le coeur de mon travail. Par exemple, l'un des points communs entre ce genre littéraire et les exercices auxquels je prépare les étudiants consiste à sélectionner dans le réel qui s'offre à nous - l'histoire de sa propre vie, s'agissant de mes élèves candidats - ce qui mérite d'être raconté, ce qui se donne comme potentiellement « scénarisable », sans rien inventer. Cela passe par exemple par une attention toute particulière aux anecdotes et aux « petites histoires dans la grande », mais aussi aux moments de vie qui, rétrospectivement, apparaissent comme déterminants, à l'image d'un documentariste réalisant un film sur la vie de quelqu'un.
QUESTION 04 | 08
Quelles sont, selon vous, les qualités requises pour être un bon expert dans votre domaine ?
Julien — Je dirais d'abord la patience, sans hésiter, car accompagner les candidats afin de les aider à trouver les mots justes pour parler d'eux-mêmes et de leurs motivations n'est pas chose aisée, qui plus est dans un pays comme la France où l'on n'apprend guère à parler de soi. C'est la raison pour laquelle mon accompagnement s'inscrit dans un temps long. Mes prestations se veulent ainsi « premium » et sur-mesure car de nombreux allers-retours sont nécessaires pour aboutir à une lettre de motivation de qualité et à des performances de bon niveau lors d'un oral blanc. Une seconde qualité requise dans mon domaine est à coup sûr l'écoute. En effet, il convient d'identifier les freins et les blocages qui pèsent sur chacun de mes élèves pour les accompagner dans le délicat exercice du « récit de soi » qui nécessite de se dévoiler. Par ailleurs, cette qualité d'écoute doit se doubler d'une grande curiosité pour « plonger » dans la vie - et les envies - de mes étudiants et en extraire la substantifique moelle. À cet égard, ma longue expérience d'intervieweur dans les médias, en qualité de journaliste pour « Ce Soir (ou Jamais !) » sur France 2 ou encore Philosophie Magazine m'ont permis d'acquérir de solides compétences pour préparer aux oraux. De même, mon passé d'éditeur est un immense atout lorsqu'il s'agit de conseiller les élèves dans l'agencement et le contenu de leur lettre de motivation.
QUESTION 05 | 08
Une anecdote en rapport avec votre métier ou votre scolarité à nous raconter ?
Julien — Je vais vous raconter comment tout a commencé : au printemps 2014, je suis journaliste à la rédaction de l'émission de France 2 citée plus haut, et un jour un ami prof me demande de le remplacer au pied levé pour des oraux blancs dans une prépa privée. J'accepte sans hésiter et me retrouve quelques heures plus tard à jouer le rôle de juré « fictif », en binôme, face à de jeunes lycéens, dans le cadre de simulations d'entretiens d'admission à Sciences Po. Très vite, l'exercice me passionne, littéralement, car poser des questions est comme une seconde nature chez moi, eu égard à ma formation de journaliste. Qui plus est, le caractère ludique de la simulation m'enthousiasme : je prends vite goût à la dimension créative du job qui consiste à improviser des questions et à rebondir sur ce qui vient d'être dit ! Et, cerise sur le gâteau, je m'aperçois que ces simulations d'oraux me permettent de découvrir la génération des « millenials » ainsi que le nouveau visage de Sciences Po, école que j'avais intégrée en 2002. Toutes ces raisons m'ont alors poussé par la suite à vouloir participer à davantage d'oraux blancs, dans d'autres prépas privées, et j'en suis venu ensuite progressivement à proposer un accompagnement individuel via SUPERPROF, élargissant ultérieurement mon accompagnement aux lettres de candidature qui précèdent les oraux. Depuis 2016, je me consacre exclusivement à cette activité de préparation aux candidatures aux grandes écoles. En parallèle, j'ai élargi mon domaine d'intervention au monde professionnel en commençant récemment à intervenir auprès de personnes en reconversion ou à la recherche d'un emploi pour les aider elles aussi à trouver les mots justes pour parler d'elles-mêmes.
QUESTION 06 | 08
Vous pouvez maintenant nous rassurer et nous avouer que vous aussi, vous avez déjà connu des difficultés à l'école…
Julien — Allez, je me jette à l'eau : ma scolarité, à première vue brillante, n'a pas été sans accroc. J'ai notamment connu d'importantes angoisses scolaires étant jeune, à force de me mettre la pression. Aujourd'hui, avec la maturité, j'ai pu prendre du recul et tourner mon tempérament perfectionniste à mon avantage. Le fait d'être passé par ces difficultés durant mon enfance et mon adolescence constitue à mon sens un atout pour accompagner mes élèves aujourd'hui, d'autant que le système académique français reste malheureusement très anxiogène.
QUESTION 07 | 08
Aidez-nous à vous connaître un peu mieux en évoquant vos passions (que vous partagerez peut-être un jour via Superprof).
Julien — J'adore « refaire le monde ». La conversation est un art, me semble-t-il, du moins est-ce la manière dont je l'envisage. J'ai le sentiment d'exprimer ma dimension créative en exerçant ma répartie dans un dîner comme en face à face autour d'un café. Questionner, me questionner, rebondir, m'autoriser des digressions parfois immensément fécondes : voilà ce que j'aime plus que tout ! Cette passion de la discussion va de pair avec un goût pour les livres, l'actualité, le cinéma, la vie des gens, le romanesque qui se loge dans les vies les plus ordinaires a priori. Bref, dans mes rêves les plus fous, j'imagine une société où chacun se réserverait des temps longs au cours de la semaine pour prendre le temps de converser. Belle utopie, n'est-ce pas ? Ah, et j'oubliais : rire et faire rire sont inséparables de mon penchant pour la conversation...
QUESTION 08 | 08
Qu'est-ce qui fait de vous un Superprof (en plus d'avoir répondu à cette interview :-P) ?
Julien — Il me semble que j'agrémente mon accompagnement individuel d'une certaine ironie sur moi-même, influencé par un humour fondé sur l'auto-dérision que j'ai découvert à New York. D'une manière générale, j'envisage autant que possible les séances avec mes élèves comme un moment agréable qui doit faire place au rire, lequel n'est aucunement l'ennemi du sérieux requis par ailleurs dans le travail.

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