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Julie
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Julie
« Perfect! J'ai décidé de prendre des cours avec Aldo pour améliorer mon anglais car je n'avais plus l'occasion de parler. J'ai été grandement et très agréablement surprise par la qualité des cours et des conseils donnés. Je vous recommande vivement de suivre des cours avec lui. Vous aurez l'occasion de couvrir de nombreux sujets (prononciation, grammaire, vocabulaire) et des méthodes originales et performantes pour vous en souvenir. Par ailleurs, Aldo est très arrangeant sur les horaires ! »
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Aldo's CV

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79 reviews on Aldo
  • 5/5

All our ratings are collected by us and are given in confidence, they correspond to a real experience.
Julie

Perfect! J'ai décidé de prendre des cours avec Aldo pour améliorer mon anglais car je n'avais plus l'occasion de parler. J'ai été grandement et très agréablement surprise par la qualité des cours et des conseils donnés. Je vous recommande vivement de suivre des cours avec lui. Vous aurez l'occasion de couvrir de nombreux sujets (prononciation, grammaire, vocabulaire) et des méthodes originales et performantes pour vous en souvenir. Par ailleurs, Aldo est très arrangeant sur les horaires !

C
Christophe

Perfect! Aldo est un très bon prof, très pédagogue et très passionné dans ce qu'il fait. En plus de vous faire progresser rapidement, il installe une très bonne ambiance dans ses cours, et vous donne envie d'apprendre l'anglais. Il est aussi très flexible, et se trouve très compréhensif à chaque fois que je désire changer des horaires. Je vous recommande vivement ses cours !

Julie

Perfect! Aldo est excellent professeur qui s’adapte très bien à nos besoins, avec un suivi personnalisé et une très bonne méthode de travaille pour atteindre tout objectifs fixés! Je le recommande sans hésitation!

46 recommendations

K
Kevin

Je prends régulièrement des cours particuliers d'anglais avec Aldo depuis 6 mois. Je suis particulièrement satisfait pour plusieurs raisons:

- Il a une réelle expérience dans l'enseignement: calme, à l'écoute, professionnel, expérimenté mais aussi cultivé: on peut parler de plein de sujets avec lui ce qui rend le cours particulièrement intéressant.
- C'est un vrai natif, il ne parle qu'anglais ce qui facilite une immersion rapide dans la lanque anglaise.
- Sa grande disponibilité: il s'est s'adapté à l'emploi du temps des élèves, et il n'a jamais annulé un seul cours.

Sur une base de 2 heures par semaine, les progrès à l'oral ont été flagrants.

Je le recommande particulièrement.

D
Diana

Aldo est super! Il est patient, flexible, s'adapte parfaitement aux besoins de l'élève, toujours à l'heure, toujours à l'écoute ! Son anglais est très clair et il l'adapte facilement aux différents niveaux de son interlocuteur. Vous pouvez apprendre avec lui l'anglais d'une façon plus scolaire ou plus à la base des conversations/lectures/écoutes sur les sujets d'actualité. Il peut vous conseiller des exercices à pratiquer à la maison ou en classe. Je le recommande sans hésitations !

L
Lucie

Aldo est un professeur très competent, inventif, patient & attentif. Je suis ravie de l'avoir comme prof! Il donne des cours innovants et dynamiques et s'adapte vraiment aux besoins d'élève. Je le conseille vivement.

Interview with Aldo

QUESTION 01 | 08
Êtes-vous natif d'un pays anglo-saxon, y avez-vous vécu, avez-vous eu un professeur qui vous a donné envie de vous plonger dans la culture en question ?
Aldo — Je suis né dans une famille bilingue et nous manions naturellement les deux langues au quotidien.
Cette immersion biculturelle et mon envie de transmettre ma passion pour l’anglais m’ont ensuite incité à poursuivre mes études dans l’enseignement de cette langue. En parallèle avec mes études, j’ai donné des cours dans les instituts supérieurs de langue, puis à l’université suite à l’obtention de mes diplômes.
QUESTION 02 | 08
Si vous deviez présenter la culture anglo-saxonne en quelques mots, que diriez-vous ? Et entre nous, est-que que vous aimez vraiment la cuisine anglaise ?
Aldo — Définir ce qu'est la culture britannique n'est pas une tâche facile. On peut la considérer principalement sous l’angle des traditions et des symboles, comme Big Ben et la Relève de la garde à Buckingham Palace pour définir le terme « Britishness ». On peut aussi simplement décrire la culture britannique en fonction de ses composantes, telles que le système éducatif, l’alimentation, le mode de vie, etc. En réalité, il y a autant de définitions de la culture anglo-saxonne que de personnes qui cherchent à la définir. A mon sens, le terme « Britishness » peut être décliné en plusieurs thèmes :
- Cuisine: Yorkshire Pudding, of course ;)
- Musique : Pink Floyd
- Mode : Burberry
- Art : David Hockney
- Sport : Andy Murray
Bien sûr cette liste n’est pas exhaustive et pourrait être largement enrichie par la diversité culturelle du pays !
QUESTION 03 | 08
En quoi savoir parler anglais est important dans les domaines scolaire, professionnel et personnel, en plus de savoir où se trouve Bryan, de frimer sur son CV et de regarder Game of Thrones dès sa sortie aux US ?
Aldo — Parce que l’anglais est la langue la plus parlée au monde.
Parce que connaître l'anglais augmente nos chances d'obtenir un emploi en France ou à l’étranger.
Parce que c’est une belle langue.
Parce qu’en apprenant l'anglais, nous apprenons également d'autres cultures.
Parce que maîtriser l’anglais rend les voyages plus faciles.
Parce que ça peut toujours servir de savoir que Bryan is in the kitchen ;)
QUESTION 04 | 08
Citez le personnage vivant, historique ou fictif qui est, selon vous, le représentant emblématique de la culture anglo-saxonne ! Alors, plutôt William Shakespeare ou James Bond ?
Aldo — Incontestablement je dirais William Shakespeare ! C’est un grand homme de l’Histoire. Il est le meilleur poète, dramaturge et écrivain anglais et sûrement l’un des plus grands du monde, de tous les temps. Ben Jonson a d’ailleurs dit de lui : ”He was not of an age, but for all time!” Ses œuvres ont inspiré et inspirent encore de nombreux auteurs. Elles ont été traduites en plusieurs langues et sont lues partout dans le monde.
QUESTION 05 | 08
Pour les anglo-saxons: Y-a-t-il, chez les Français, un mot, une expression, une tradition ou un comportement typique qui vous amuse particulièrement ?
Aldo — Il y a cette façon de répondre « oui » qui m’a toujours amusé. Vous savez ce petit « oui » qui est prononcé au moment de l’inspiration et qui donne quelque chose d’un peu aspiré comme « hhhhoui ». Au début ça me paraissait assez curieux, mais je me suis aperçu que c’était très naturel pour les français. Maintenant, je suis passé maître dans l’art du « hhhhoui » :)
QUESTION 06 | 08
Quelle est la difficulté principale de la langue anglaise et ce qui peut favoriser son apprentissage ?
Aldo — D’après mon expérience, les étudiants peuvent avoir diverses difficultés dans l'apprentissage de l'anglais. Ils peuvent faire des erreurs dans la prononciation, la grammaire, l’orthographe et l’utilisation du vocabulaire, qui peuvent aussi être influencées par leur langue maternelle, leur culture, leur âge, etc. La maîtrise de l’anglais à l’oral, autant en compréhension qu’en expression, me semble plus complexe que la maîtrise à l’écrit. Il y a en effet une spontanéité à l’oral qui force le locuteur à comprendre et à s’exprimer avec une certaine rapidité. Face à un support écrit, on peut plus facilement prendre le temps pour comprendre ou écrire un texte. D’où l’importance, je pense, de proposer aussi des cours axés sur la conversation. Comme dans toutes les langues, il peut y avoir, bien sûr, quelques obstacles à l’apprentissage, mais avec un brin d’assiduité tout le monde peut réussir !
QUESTION 07 | 08
Quelle est, dans le cadre des cours, l'anecdote la plus "fun" ou "weird" que vous pouvez nous raconter ?
Aldo — J’essaie toujours de rendre mes cours « fun » mais les moments les plus mémorables sont ceux où les étudiants donnent des réponses assez inattendues. Par exemple, il y a quelques années, lorsque j'enseignais à un groupe d'adolescents, nous travaillions sur de nouveaux mots de vocabulaire sur le thème des voyages : single ticket, single room, single bed, etc.
À ce moment-là, une des étudiantes a levé la main et a dit :
- Ah, oui, « single bed » comme dans la chanson !
- Quelle chanson ? J'ai demandé.
- Celle qu’on chante pour Noël : “Single bed, single bed, single all the way” (Elle voulait dire
"Jingle Bells")
QUESTION 08 | 08
To be or not to be un Superprof ? Quelle est selon vous la recette pour le devenir ?
Aldo — En tant que professeur d’anglais, nous devons posséder et acquérir certaines qualités pour réussir à enseigner en ligne mais également à domicile, à l’université, au collège et au lycée.
À mon avis, un bon enseignant instille la confiance ! L'un des plus beaux cadeaux que nous puissions offrir à nos étudiants est de leur donner un fort sentiment de confiance. Ce faisant, nous leur permettons d'être plus performants. La confiance engendre le succès. Si les étudiants croient qu'ils peuvent réussir, ils réussiront.
Pour réussir, nous devons être d'excellents communicateurs : posséder des connaissances dans notre domaine est essentiel, mais savoir transmettre ce que nous savons de manière compréhensible et engageante est également primordial. De plus, nous devons être d'excellents auditeurs : savoir écouter activement, attentivement, et avec empathie, pour ensuite utiliser ce que nous entendons pour améliorer la communication.
Je pense qu’il est nécessaire d’établir des relations bienveillantes avec nos élèves. Un Superprof est super ouvert, super accueillant et super facile à aborder ! Il sait s’ajuster aux besoins et aux demandes de ses élèves et réfléchit à des moyens nouveaux et intéressants d’atteindre les objectifs de chacun. Un Superprof invite constamment les étudiants à faire de leur mieux et à croire en leurs capacités. Devenir un Superprof n’est pas chose facile mais comme dirait Jean Nohain « La réussite, c'est un peu de savoir, un peu de savoir-faire et beaucoup de faire-savoir ».

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