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Hoang
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Hoang
« Perfect! Les cours de mon fils Léo avec Aurélien ont bien passé. Son stratégie est bon, efficacité et compréhensif pour les enfants. Mon fils est très motivé de continuer avec Aurélien. »
£59/h
Profile and degree verified
Response Time 7h
Lessons offered by Aurélien
  • Individual
  • In group
The lessons will be held
  • at his home
  • at your home
  • By webcam
Taught subjects
  • Music reading
  • Piano
  • Music Theory
  • Music Early Learning Activities - for children
  • Musical education
Levels
  • Beginner
  • Intermediate
  • Advanced
  • Kids
  • 1st Year
  • 2nd Year
  • 3rd Year
  • 4th year

French and English-speaking Graduate Student of the Paris National Conservatory Gives Piano Lessons

Methodology

You've always dreamed of playing your favorite songs, but you've been put off by music theory when you were a kid, and you never really got started?

You want to start the piano with your child, but you want to see if it really hooks, before thinking about enrolling in the conservatory?

Today, it can be difficult to find your way around the huge offer when you are looking for a "piano teacher" on the internet.
The problem is that they all offer the same method with which they themselves learned piano years ago, without adapting to YOUR situation or the situation of YOUR child.
Without knowing why they teach this method and not another.

Before going any further, let me tell you my story.
When I decided to start the piano at the age of 12, I was late compared to all my classmates who had started playing the piano at the age of six at the local Conservatory, pushed by their parents.

I was not in the traditional "circuit", I was officially "too old" to return to the conservatory as a beginner.
So I had to find a way to bypass a lot of traditional learning steps (which normally take a several years), to focus on "what works" first and foremost. The essential elements. I had to reinvent the wheel.
For that, I met an exceptional teacher with whom we deconstructed step by step the way we learn the piano.
With one criterion: efficiency.
All this because I wanted to progress faster than average, and to reach a professional level.

This wasn't easy. But at the price of all these efforts, I managed to fill my "delay" and to be admitted to the National Conservatory of Music and Dance of Paris (CNSMDP) in 2015. In the entrance examination, my 160 competitors were all much more experienced than me, and they were all meticulously prepared. But thanks to my personal strategy and my counter-intuitive method, I managed to be among the 10 lucky ones admitted.

Since then, I have successfully participated in many competitions, festivals, master classes. I was able to fully experience my passion for piano, the way I dreamed as a teenager, when everyone told me it was impossible because I was too old. But first and foremost, I also managed to pass on my method to many students in my conservatory to make them progress faster. Today, I want to increase my offer and I want to target more people.

What sets me apart from other teachers is that I have been in YOUR place. I was not a child prodigy, I was not even particularly "talented" for music. Unlike those who learned the piano in their childhood, I was old enough to remake the entire journey in a completely CONSCIOUS and thoughtful way, analyzing eveything, with just one goal: results, results, results.

Everything I've learned, you can learn too, because over time I managed to really understand what made me progress so fast.

The method I use (modulated according to the age and abilities of each) is organized around three axes:

1) Ear education and physical relaxation, to learn in a natural way and never lose the pleasure of playing and listening

2) The Fundamentals of Harmony to finally understand how songs are built, and manage to learn them ten times faster than if you had learned mechanically note after note. What is the system used by composers?

3) Simple and effective technical tools to quickly overcome difficulties (independence of hands, placement of the body, etc.)

See you soon! :)

PS. :
-Possibility of teaching at your place
-Possible payment by CESU
-special rates if you book 5 courses at once or more.

LESSONS IN ENGLISH FOR NON-FRENCH SPEAKERS.
LESSONS IN ITALIAN FOR ITALIAN SPEAKERS.

Ambassador

One of our best tutors! High-quality profile, qualifications verified and response guaranteed. Aurélien will plan your first lesson with care.

Background

My teaching experience:

-Taught piano during 2 years in French or in English, to adults and children

-Succesfully prepared several students in CHAM entrance examination and conservatory exams

-Initiation to chamber music and 4-hand piano pieces

-Crash courses for music theory exams preparation

Rates

Transportation Fee : £10
Rate for online lessons : £59/h
Rate for 5 hours of lessons : £278
Rate for 10 hours of lessons : £548
Lessons offered by Aurélien
Individual
In group
The lessons will be held
at his home
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Taught subjects
  • Music reading
  • Piano
  • Music Theory
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Levels
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  • Kids
  • 1st Year
  • 2nd Year
  • 3rd Year
  • 4th year

Aurélien's CV

My experience as a pianist:

-Admitted in 2015 to the CNSMD of Paris with Michel Béroff and Romano Pallottini

-Erasmus Exchange to the Royal College of Music in London in 2016 (class of Ian Jones)

-DEM (Diplôme d'Etudes Musicales) and Diploma of Perfctionnement both obtained with unanimity of the jury (CRR of Paris and CRR of Saint-Maur)

-Concerts and festivals in Germany, Greece, Italy, Norway, Poland

-Winner of the international competitions of Montrond-les-Bains, Vulaines -sur-Seine, Scriabin, Opus-Yvelines, Osaka

-Attended international master-classes with Jacques Rouvier, Michael Voskresensky, Aquiles Delle Vigne, Lilya Zilberstein, Jerome Rose

13 reviews on Aurélien
  • 4.9/5

All our ratings are collected by us and are given in confidence, they correspond to a real experience.
Hoang

Perfect! Les cours de mon fils Léo avec Aurélien ont bien passé. Son stratégie est bon, efficacité et compréhensif pour les enfants. Mon fils est très motivé de continuer avec Aurélien.

Aurélien's response

Hoang a beaucoup de potentiel et un niveau très avancé pour son âge. C'était un plaisir de travailler avec lui.

C
Catherine

Perfect! Aurélien a tout de suite su percevoir les difficultés d'Aymar et a su lui donner les techniques, les conseils et les appuis qui lui manquaient. Cet éclairage nouveau a permis à Aymar de prendre confiance en son jeu et de se sentir prêt pour jouer devant un public. Une grande connaissance pianistique doublée d'une réelle écoute et bienveillance, ont donné à Aymar l'envie de se dépasser. Et c'est avec plaisir qu'il viendra à nouveau présenter à Aurélien les fugues de Bach sur lesquelles il travaille. Un seul regret : habiter trop loin de la capitale pour qu'Aymar puisse venir plus souvent....

Aurélien's response

Aymar a toutes les chances de son côté pour réussir son concours de piano. C'était un plaisir de pouvoir l'aider sur la dernière ligne droite de la préparation !

A
Alexis

Perfect! Vif, à l’écoute, concentré, sensible, clair, concret.
Pédagogiquement très efficace.
Idéal pour rapidement très bien apprendre à jouer du piano !

Aurélien's response

Alexis est un élève très déterminé qui arrive déjà en cours avec une idée de claire de ce qu'il veut améliorer. Notre travail est donc extrêmement fructueux car nous allons droit à l'essentiel.

S
Serena

Perfect! I contacted Aurelien because I was looking for someone to coach me before my entrance audition at Conservatory of Paris. He actually gave me really good technical advice and helped me with my choice of pieces (Liszt Etude). Also he told me how to feel more relaxed and how to practice the days before the audition. My audition is in a few weeks from now, but I definitely feel more confident after that lesson. Thanks!

Aurélien's response

During the lesson, Serena played her whole repertoire for the entrance audition at the Conservatory, and she had an impressive musical knowledge. We worked on a few passages and the lesson was very interesting.

T
Thomas

Perfect! Mes deux premiers cours avec Aurélien se sont très bien passé. Il a su me motiver car j'avais joué étant adolescent, mais j'ai énormément de lacunes. Il m'a également rassuré en me donnant un plan d'action précis sur les prochaines semaines pour que je réussisse à jouer mes morceaux favoris (Beethoven Appassionata). J'avais l'impression d'être un peu perdu dans ma progression au piano, et maintenant je sais exactement quoi faire. Cela s'annonce bien!

Aurélien's response

Élève très à l'écoute, ayant une très bonne culture musicale, nos deux premiers cours sont très prometteurs.

T
Terry

Perfect! Aurélien est un professeur de piano très pédagogue et patient. C'est idéal pour appréhender cet instrument et ressentir rapidement les progrès !

Aurélien's response

Terry est un adulte débutant extrêmement motivé et enthousiaste, c'est un plaisir de l'initier au piano depuis quelques semaines. La suite s'annonce très bien!

L
Laure

Excellent! Aurélien donne des cours depuis peu à ma fille Madeleine qui a 13 ans. Elle est ravie. Aurélien n'est jamais avare de conseils. Il sait à la fois être exigeant et communiquer son amour du piano. Pas son enthousiasme, il met ses élèves dans une vraie dynamique d'apprentissage.

Aurélien's response

Madeleine est une élève sérieuse et concentrée, avec une très bonne oreille musicale. Le travail ensemble s'annonce très bien !

A
Aude

Perfect! J’ai eu la chance de prendre des cours avec Adrien. C’est un très bon professeur et qui possède une bonne pédagogie. J’ai vite senti une progression grâce à ses conseils. C’est aussi une personne très agréable. Je le recommande vivement!

Aurélien's response

Nous venons de commencer à travailler, mais Aude a l'air serieuse et motivée, et elle est très à l'écoute.

François

Perfect! Très bon professeur

Aurélien's response

Francois est serieux et motivé, c'est un plaisir de l'accompagner dans son parcours de chanteur lyrique amateur !

4 recommendations

J
Jean-Pierre

Nos 2 enfants de 7 et 10 ans prennent des cours avec Aurélien depuis quelques mois. C'est un professeur qui est à l'écoute et il a réussi à s'adapter à leur personnalité et à leur niveau. Ils ont même joué des morceaux de quatre mains ensemble à plusieurs reprises, c'était un plaisir de les voir jouer ensemble à la maison, s'écouter et se donner des conseils entre eux sur le morceau !

R
Rossella

I met Aurelien last September, when we moved from Australia to Paris with my family. Aurelien is the perfect teacher for both of my kids, adapting to their respective level and being very patient.
He is also very comunicative about his passion for music and he has amazing piano skills!
The fact that he can teach in English was definitely helpful for the kids.

R
Raphael

Je suis clarinettiste mais je voulais depuis longtemps me mettre au piano car c'est indispensable pour être bon musicien. Aurélien m'avait été recommandé via le conservatoire, et je ne regrette pas mon choix.
Il a su me donner des outils pratiques pour réussir à progresser malgré mon emploI du temps chargé.

Cyrille

Ma fille Léa a été très contente de ce professeur, elle a pu apprendre en quelques mois des morceaux faciles et elle est toujours motivée pour aller au cours. Au top !

Interview with Aurélien

QUESTION 01 | 08
Depuis quand développez­-vous une passion pour la musique et plus particulièrement pour votre instrument de prédilection ?
Aurélien — J'ai découvert la musique tardivement. Lorsque j'avais 12 ans, mes parents m'ont montré le film "The Blues Brothers" , un film de 1980 qui met en scène les meilleurs musiciens de blues de l'époque, dont une scène inoubliable avec le pianiste américain Ray Charles.. j'étais sous le choc et de là est née ma passion pour le piano ! Mes parents (non musiciens) m'ont acheté un petit piano numérique suite à mon insistance forcenée. J'ai donc voulu imiter Ray Charles à tout prix, en allant jusqu'à essayer jouer en portant des lunettes de soleil (c'était un pianiste aveugle) ! Bien entendu je faisais n'importe quoi sur le clavier et appuyais sur les touches au hasard.
J'ai pris quelques cours privés avec un pianiste de jazz, puis avec une pianiste/cantatrice classique et enfin j'ai commencé le piano officiellement en tant que "grand débutant" à 13 ans dans le conservatoire de mon quartier (le 18eme arrondissement de Paris).
QUESTION 02 | 08
Quelle musique pouvez-vous écouter en boucle avec toujours le même plaisir (et sans devenir dingue) ?
Aurélien — "Der Abschied" dans l'immense "Chant de la Terre" de Gustav Mahler... Mais aussi "Tempus fugit" de Bud Powell.
QUESTION 03 | 08
Parlez-nous du cours le plus difficile ou étonnant que vous avez pu donner !
Aurélien — J'ai eu un élève de 12 ans qui ne voulait pas du tout faire de piano, mais de la flûte ! Mais ses parents avaient pensé lui faire commencer le piano en priorité, car c'est "l'instrument roi"... Autant vous dire que c'était mal parti pour la motivation !
Premier cours : il ne faisait que pester contre le piano et contre ses parents. Rien ne marchait. J'ai fini par avoir une idée : essayer de montrer à cet enfant que le piano avait de multiples facettes et pouvait évoquer tous les instruments de l'orchestre, dont la flûte ! Tout ça en fonction du toucher, du registre et de la nuance. Et je lui ai joué la transcription par Kempff de son morceau de flûte favori (la Sicilienne de Bach) pour illustrer ça. Tout cela a fait que enfin, vers la fin du cours, il a fini par accrocher et s'intéresser un peu au piano, j'étais tellement satisfait !
Il est même revenu à un deuxième cours un peu plus motivé, et ainsi de suite jusqu'à 2 ans de piano à ce jour.
QUESTION 04 | 08
D'après vous, quel est l'instrument le plus compliqué à maîtriser et pourquoi ?
Aurélien — Je pense que ce sont les instruments à cordes, car la justesse est problématique pendant très longtemps au début, et cela peut décourager l'élève ! Tandis qu'au piano, on joue "juste" directement, par définition, en étant débutant ! Cela donne donc plus rapidement l'impression de jouer des vrais morceaux et d'être récompensé par son travail.
QUESTION 05 | 08
Quelles sont, pour vous, les clés de la réussite (hormis celles de Sol et de Fa) ?
Aurélien — Mettre son ego de côté, pour pouvoir progresser au lieu de répéter ce qui ne marche pas ! Mais aussi, ne pas perdre confiance et savoir apprécier chaque petit succès le long du chemin.
QUESTION 06 | 08
Citez 3 musiciens avec lesquels vous rêveriez de faire un boeuf dans un bar à 2 h du mat et dites-nous pourquoi !
Aurélien — Ray Charles, pour lui exprimer ma gratitude de m'avoir donné envie de faire du piano, et l'écouter chanter !
Alexandre Scriabine, pour essayer de percer le mystère de la fin de sa vie et pour qu'il m'aide à apercevoir les nouveaux horizons mystiques de ses dernières œuvres énigmatiques.
Enfin Beethoven, pour observer son génie de l'improvisation et le faire jammer sur la Lettre à Élyse !
QUESTION 07 | 08
Une anecdote à raconter en rapport avec votre métier ou votre scolarité (et pas forcément la fiesta que vous avez faite suite à votre entrée au Conservatoire) ?
Aurélien — Lorsque j'avais 6 ans, mes parents m'ont inscrit au conservatoire de quartier pour faire de l'"éveil musical"... Après quelques cours (pas des cours d'instrument mais de solfège), j'étais tellement dégouté par l'enseignement que j'ai juré à mes parents de ne plus jamais faire de musique, tellement je préférais mes jouets ! Ils ont écouté mon choix et mon retiré du conservatoire immédiatement.
Je n'ai donc plus écouté ni joué une seule note de musique jusqu'à mes 12 ans, puis vous connaissez la suite !
QUESTION 08 | 08
Quel est votre petite touche qui fait de vous un Superprof adoré par tous ses élèves ?
Aurélien — Mon café italien très serré fait maison pour bien se réveiller avant le cours !

Plus sérieusement, je crois que mon point fort est de réussir à m'adapter au profil psychologique spécifique de chaque élève, avec beaucoup de précision.
Par exemple, certains élèves (enfants ou adultes) sont facilement à l'aise avec beaucoup de théorie : avec ceux là, on va rapidement faire de la lecture de notes et arriver à des explications poussées sur l'harmonie par exemple, car c'est cette dimension "théorique" qui est le moteur de leur motivation et de leur progression. D'autres élèves au contraire, fonctionnent par intuition et imitation : on va avoir une approche complètement différente et voir la dimension physique et sensorielle du piano en priorité...
Ainsi j'enseigne en me servant des point forts de l'élève comme "moteur" (mais sans oublier de s'occuper des point faibles en temps voulu bien sûr).

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